Сочинения по русскому языку ЕГЭ (новый формат)

Проблема неразрывной связи природы и человека (по Л. Толстому “На краю дороги стоял дуб”)

Как взаимосвязаны преображение дуба и духовная эволюция князя Андрея? Над этим вопросом предлагает задуматься Л. Толстой в данном тексте, поднимая проблему неразрывной связи природы и человека. В начале текста автор изображает дуб, выделяющийся среди остальных деревьев своим грозным, угрюмым видом: «с огромными своими … руками и пальцами, он … презрительным …

Читать далее »

Может ли книга научить добру? (по Л. Лиходееву “Чистая детская наивность…”)

Может ли книга научить добру? Именно над этим вопросом предлагает задуматься Л. Лиходеев, поднимая проблему роли книги в формировании представлений человека о добре. Размышляя над этой проблемой, автор задумывается над тем, что, взрослея, человек начинает избегать «нравственных затрат». Он начинает желать совершенного мира, где, в отличие от реальной жизни, «зло …

Читать далее »

Проблема отношения к оккультной науке (по А. Сухотину “Лженаука тесно связана с…”)

Известный учёный и писатель А. Сухотин поднимает проблему отношения к оккультной науке в современном мире. Размышляя над этой проблемой, автор приводит две различные точки зрения: одни ученые «не тратя долгих слов» категорично считают оккультное знание лженаукой, другие же не спешат «объявлять одно ложью, а другое – истиной», при том без …

Читать далее »

Проблема роли колокольного звона в жизни русского народа (по Е. Осетрову “Любила Русь колокольный звон…”)

Е. Осетров поднимает проблему роли колокольного звона в жизни русского народа. Писатель начинает текст со слов «Любила Русь колокольный звон», предполагая, что невольно возникнет вопрос: «Почему?». И читатель получает исчерпывающий ответ. Е. Осетров повествует о многочисленных возможностях, назначениях колокольного перезвона. Он служил «грандиозным музыкальным инструментом», «часами, возвещавшими о начале дня», …

Читать далее »

Какова роль поэзии на войне? (По тексту В. Каверина “Почти невозможно было представить себе…”)

Драматург В. Каверин, автор предложенного текста, поднимает проблему влияния поэзии на эмоциональное состояние солдат в военные годы. Советский писатель рассказывает о младшем лейтенанте Л. Никольском, бывшем кандидате филологических наук, и о тяжело раненом разведчике П. Данилове. Оба бойца, окруженные гитлеровцами, понимали, что «по всем правилам войны» они должны «положить оружие …

Читать далее »

Проблема неравнодушного отношения к природе (по тексту Л. Леонова “С глазами, полными слез, Иван…”)

Советский писатель Л. Леонов, автор предложенного текста, предлагает читателям задуматься над проблемой неравнодушного отношения к природе. Размышляя над этой проблемой, автор обращается к истории старой ели – «могучей хвойной старухи», «старой матери Облога», которую надлежит срубить. Канышев – опытный лесоруб, нанятый для рубки дерева, не испытывает сочувствия по отношению к …

Читать далее »

Проблема роли учителя в образовательном процессе. (по Ф. Абрамову “Одна из газет обратилась ко мне…”)

Какова роль учителя в становлении личности ребенка в школе? Почему именно ему принадлежит главная роль в школьном деле? Какими качествами должен обладать человек данной профессии? Именно над этими вопросами предлагает задуматься советский писатель и публицист Ф. Абрамов, поднимая проблему роли учителя в образовательном процессе. Автор, делясь раздумьями о школьном обучении, …

Читать далее »

Проблема верности долгу. (по В. Конецкому “Это избитая истина…”)

Какими качествами должен обладать настоящий военный, офицер? Именно над этим вопросом предлагает задуматься писатель и прозаик В. Конецкий, поднимая проблему верности долгу. Раскрывая данную проблему, автор вспоминает друга юности Славу, служившего на подводной лодке. Прозаик описывает его как романтика и непоседу: он носил шинель с поднятым воротником, «наплевав на все …

Читать далее »

Что такое настоящая дружба? (по тексту И. Ильина)

Как люди находят настоящих друзей? Не утрачено ли начало дружбы в наши дни? В чем она заключается и на чем держится? Именно над этими вопросами предлагает задуматься писатель и философ И. Ильин, поднимая проблему сущности настоящей дружбы. Размышляя над проблемой, автор задумывается над тем, какой «поверхностной и беспочвенной» стала дружба …

Читать далее »

Как вера ребенка в чудеса сказывается на дальнейшей его судьбе? (по тексту З. Прилепина)

Как вера ребёнка в чудеса сказывается на дальнейшей его судьбе? Именно этой проблеме посвящен текст З. Прилепина. Рассуждая над проблемой, автор вспоминает, как из года в год он с женой тщательно готовили подарки сыну, стремясь поддержать его веру в Деда Мороза и в волшебство. Но однажды они перепутали один из …

Читать далее »